今天来给大家“科普”一个特别的专业——艺术治疗。

艺术治疗其实是艺术教育下的一项细分方向，简单说来就是通过绘画、音乐、舞蹈等方式达到治疗的效果。

艺术治疗主要是让艺术和心理治疗相结合，通过解释艺术形象的象征意义和倾听创作者自己的解释来进行心理分析。

艺术治疗的奠基人是美国精神病医生南姆伯格(Margaret Naumburg)，她于1915年创立了学校，将艺术融人心理治疗中。发展到20世纪30年代，南姆伯格明确提出了“艺术治疗”(Art Therapy)这一概念，在她的推动下，艺术治疗在美国逐渐发展起来，并且迅速延伸到各个发达国家。

1. 艺术具有发泄情感的作用，是一种开放内心世界和独白的手段，也是能够唤醒麻痹的心灵、释放积聚的情感、解除超负荷的精神压力、打动顽固的铁石心肠、安抚焦躁情绪的手段。

   
   

2. 艺术具有寄托情志的投射作用。简单来说，一个人创作出的艺术作品是对他本人的人格投射。

   
   

3. 艺术具有感染他人情绪的作用，它能通过大脑皮层影响人的内分泌状况。

   
   

4. 艺术作品可以引发欣赏者对往事或生活经历的回忆与联想，加深对生活的体验，激发生活的热情。

   
   

5. 当人开始做艺术的时候，如绘画、舞蹈、唱歌等需付出较大的体力活动，这本身就是一种身心锻炼，可以使人忘记烦恼，消除不良情绪；利用吹奏、弹奏乐器等运动还可以促进局部肌肉和器官的康复。
   

北京有一所星星雨教育研究所（简称“星星雨”），成立于1993年，创始人田惠萍是一位孤独症儿童家长，她因为自己的孩子患有孤独症，所以一直研究自闭症的康复训练，成立了这一家专门为孤独症儿童及其家庭提供教育的民办非营利机构（NGO）。

这所机构主要运用的方法就是绘画治疗，即让自闭症儿童通过绘画的方式来与其他人通过心里的想法、发泄心理情绪。这个方法虽然不能完全治愈孤独症，但是却使很多儿童的症状得到了改善和环节。并且还出了明星“小画家”！

由此可知，艺术治疗是一种心理治疗的未来趋势。

有趣的是，学习艺术治疗并不是在医学院，而是在艺术学院！

意大利公立美院中，米兰布雷拉美院和罗马美院就有艺术治疗这个专业，不过这个专业只有研究生阶段。

我们来看看罗马美院“艺术治疗”专业学些什么，来作为一个参考：

从课表我们就能够看出，艺术治疗的课程主要是“艺术”+“心理学”。因此本科阶段学习艺术教育、艺术理论或者是心理学的同学，更适合申请这个专业。

而这个专业申请时也是艺术专业中为数不多的不需要作品集的专业！

好啦，今天的“科普”就到这里了，如果有对艺术治疗或者其他艺术专业感兴趣的同学，欢迎私信我参与讨论！